怎樣選擇校園氣象站的配置方式？

在經(jīng)濟(jì)和教育行業(yè)快速發(fā)展的背景下，校園氣象站已經(jīng)在更多學(xué)校中安裝，這些年校園氣象站安裝數(shù)量顯著上升，許多學(xué)校也已經(jīng)開(kāi)始籌備安裝各自的校園氣象站了，但多數(shù)學(xué)校在選購(gòu)校園氣象站時(shí)，卻感到較為困惑，畢竟對(duì)氣象站并不十分熟悉，因此不知道怎么選，針對(duì)這一問(wèn)題，東莞綠光新能源特別為您詳細(xì)解答校園氣象站的選擇：

校園氣象站選取有兩方面內(nèi)容：

其一，氣象站的配置選擇問(wèn)題；

其一，氣象站品牌選擇問(wèn)題；

學(xué)校氣象站由各種氣象要素傳感器+自動(dòng)氣象站多功能數(shù)據(jù)采集器+自動(dòng)氣象站專(zhuān)用風(fēng)桿+自動(dòng)氣象站監(jiān)測(cè)軟件組成，該傳感器的類(lèi)型可供用戶(hù)根據(jù)不同的用戶(hù)需求進(jìn)行一定范圍的選擇和配置，同時(shí)也可通過(guò)擴(kuò)展接口與個(gè)人計(jì)算機(jī)，打印機(jī)和控制器進(jìn)行選擇連接，從而極大地加強(qiáng)了系統(tǒng)整體功能。

校園氣象站的主要功能就是—對(duì)基本氣象要素進(jìn)行監(jiān)測(cè)：包括溫度，濕度，風(fēng)速，風(fēng)向，降雨量，大氣壓力，太陽(yáng)輻射等氣象基礎(chǔ)信息，從目前科技水平來(lái)看已經(jīng)達(dá)到了可以監(jiān)測(cè)氣象要素信息有數(shù)十種之多，但是這些氣象要素信息并非各行各業(yè)都要用到，各?？梢愿鶕?jù)自己教學(xué)和應(yīng)用需要進(jìn)行選配就行了；

校園氣象站作為學(xué)校最基礎(chǔ)的設(shè)備之一，其擁有著全方位的校園小氣候觀測(cè)功能，可以通過(guò)氣象信息顯示屏隨時(shí)發(fā)布?xì)庀笮畔ⅲ€可以查詢(xún)便于教師和學(xué)生隨時(shí)了解天氣變化情況。校園氣象站可以安裝人工觀測(cè)用的百葉箱，干濕球溫度計(jì)，雨量計(jì)和蒸發(fā)器，同時(shí)實(shí)現(xiàn)氣象信息自動(dòng)監(jiān)控，人工和自動(dòng)儀器相互配合方便使用，校園氣象小組進(jìn)行氣象觀測(cè)活動(dòng)有助于開(kāi)闊眼界、培養(yǎng)科學(xué)精神、提升氣象科學(xué)素質(zhì)。給校園平添一道靚麗風(fēng)景。

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